Unser pädagogischer Ansatz

Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht die Freude am Lernen. Kinder lernen am besten, wenn sie neugierig sind, sich sicher fühlen und aus eigener Motivation heraus entdecken dürfen. Lesen, Schreiben und Denken sollen kein Pflichtprogramm sein, sondern etwas, das Spaß macht und Erfolgserlebnisse schafft.

Meine Kinderbücher zum Lesenlernen sowie die Arbeitsbögen für Vorschüler und Grundschüler sind so aufgebaut, dass sie Kinder spielerisch begleiten und nicht überfordern. Die Inhalte sind altersgerecht, übersichtlich und motivierend gestaltet. Jedes Kind soll in seinem eigenen Tempo lernen dürfen und dabei Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln.

Nachhaltiges Lernen ist mir besonders wichtig. Deshalb enthält jedes Kapitel Fragen zum Textverständnis, die das Gelesene vertiefen und zum Nachdenken anregen. So wird nicht nur gelesen, sondern auch verstanden. Ergänzend dazu gibt es Schwungübungen, Rätsel und Ausmalbilder, die Abwechslung schaffen, verschiedene Lernkanäle ansprechen und die Konzentration fördern.

Positive Verstärkung spielt ebenfalls eine große Rolle. Am Ende jedes Buches wartet eine Urkunde als Belohnung auf die Kinder – als Anerkennung für ihre Leistung und ihren Einsatz. So wird Lernen mit Stolz, Freude und Motivation verbunden.

Mein Ziel ist es, Kinder auf ihrem Lernweg liebevoll zu unterstützen und ihnen zu zeigen:

Lernen darf leicht sein, Lernen darf Spaß machen – und Lernen lohnt sich.